新學(xué)年新氣象,對(duì)于興寧市特殊教育學(xué)校來(lái)說(shuō),寂靜了一個(gè)暑假的校園比往常更多了幾分熱鬧的氣息,因?yàn)樵谛碌膶W(xué)年里,學(xué)校又多了一批慕名而來(lái)的學(xué)生。而學(xué)生的家長(zhǎng)們之所以做出這樣的選擇,是因?yàn)閷W(xué)校有一位“情系特殊教育,心系特殊孩子”的領(lǐng)頭雁——李巧玲。 9月4日上午,記者在興寧市特殊教育學(xué)??吹?,校園到處張貼著以“愛(ài)”為主題的溫馨提示,每個(gè)班級(jí)都有兩名老師在陪伴著學(xué)生,不是在學(xué)習(xí)禮儀坐姿、就是在學(xué)習(xí)算術(shù)或者舞蹈。盡管與普通中小學(xué)的課堂不太一樣,但處處都洋溢著特教老師們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),這濃濃的溫情讓樹蔭下的家長(zhǎng)們備感欣慰,也讓她們看到了孩子融入正常社會(huì)生活的希望。 家長(zhǎng)們由衷的稱贊和社會(huì)各界的認(rèn)可,在市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)李巧玲看來(lái),就是對(duì)特教老師最大的褒獎(jiǎng)。自2013年遷址到新陂茅塘小學(xué)以來(lái),作為首任校長(zhǎng)的李巧玲始終堅(jiān)持特殊教育特殊辦的思路,秉承一切為了特殊孩子的宗旨,把愛(ài)心傾注在學(xué)生身上,一步一個(gè)腳印把鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)改擴(kuò)建成布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、管理規(guī)范,集殘疾兒童教育、康復(fù)、養(yǎng)護(hù)一體的綜合性標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校,辦學(xué)成績(jī)顯著,學(xué)校也先后被評(píng)為梅州市安全文明校園、梅州市殘疾人之家、興寧市先進(jìn)學(xué)校、興寧市先進(jìn)基層黨組織、興寧市文明校園等多項(xiàng)榮譽(yù),為特殊兒童打造出了一座生命中的綠洲。 每一位在貧困與疾病中掙扎的孩子都深深牽動(dòng)著李巧玲的心,為了給特殊孩子及其家庭一份生活的希望和信心、一份鼓勵(lì)和支持,李巧玲不僅經(jīng)常組織各類扶殘助殘志愿活動(dòng),讓社會(huì)各界了解特殊孩子、關(guān)愛(ài)特殊孩子、惠及特殊家庭,而且還定期帶領(lǐng)教師到重度殘疾兒童的家中進(jìn)行“送教上門”,祈盼用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯聚成愛(ài)的暖流,奉獻(xiàn)給特殊孩子,讓他們也能跟正常孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。十年來(lái),李巧玲先后被評(píng)為廣東省特殊教育優(yōu)秀教育工作者、梅州市“三八紅旗手”、葉劍英基金優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、第七屆范劍冰獎(jiǎng)教基金突出貢獻(xiàn)校長(zhǎng)、2023年第二季度“梅州好人”等眾多榮譽(yù),樹立了一位優(yōu)秀特教老師“仁者愛(ài)人、德高為范”的榜樣。 為了全面提升興寧特殊教育的辦學(xué)水平,李巧玲還以校長(zhǎng)和人大代表的雙重身份,奔走于各部門,爭(zhēng)取教師編制。在市委、市政府的大力支持下,特殊教育學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展,逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、專業(yè)化程度較高的特教師資隊(duì)伍,給殘疾兒童撐起了一片求知求智的藍(lán)天。